文化关乎国本、国运，是一个国家、一个民族的根脉，文化的传承创新发展是推进中国式现代化建设的强力支撑。在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国，是我们在新时代新的文化使命。当前，人工智能正深刻重塑社会发展图景，也深刻影响着文化传承创新的方式与路径。高校作为文化保护传承和创新发展的重要阵地，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，明晰使命、直面挑战、实干担当，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，更好担负起新时代的文化使命。
定好向、赋好能，让思想引领落地生根
把准方向，坚守中华文化立场。高校是意识形态工作的前沿阵地，在文化传承中必须坚持以习近平文化思想为指导，运用马克思主义立场观点方法甄别精华与糟粕，确保文化发展沿着正确道路前进。要加强对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的系统研究与阐释，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，从根本上解决好“传承什么、创新什么”的方向性问题。
价值铸魂，培育时代新人。文化传承创新的核心在于“人”，不能让文化成为陈列在展柜里的标本。高校要将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过知识传授、文化熏陶和实践历练，培养学生深厚的家国情怀和高尚的道德品质。推动思政课程与课程思政同向同行，挖掘各类课程蕴含的文化基因，使青年学子成为自觉传承中华文脉、积极弘扬中国精神、勇于开创文化新局的坚实力量。
创新赋能，激发文化内生动力。思想引领不仅在于传承守护，更在于创新发展。高校作为学术重镇和创新策源地，要鼓励跨学科交叉研究，推动中华优秀文化在创新创造中蓄力发展。运用新理念、新技术赋能文化表达，创造既有传统神韵又具现代气息的文化精品，为构建中国自主知识体系、提升中华文明传播力影响力贡献智慧与力量。
守阵地、育新人，高校文化角色不能缺位
高校是文化传承的主阵地。通过系统的学科体系、专业的学术研究和规范的课程教学，对中华优秀文化进行挖掘、整理和阐释，确保文化基因得以有序传承。课堂上传授的不仅是知识，更是一种文化态度、一种精神底色。要让学生对脚下的土地、对先人留下的文明充满温情与敬意，在文化浸润中实现教育科技人才一体推进。
高校是文化创新的主力军。创新是文化生命力的源泉。凭借多学科交叉、基础研究扎实和学术思想活跃的优势，高校能够为中华文化的创造性转化和创新性发展提供理论支撑、方法路径。数字技术不是历史研究的替代者，而是文明解码的新钥匙。通过推动古今交融、中西互鉴，不断催生新的文化形态和表现形式，为文化创新决策提供智力支持。
高校是文化传播与育人的践行者。坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学，培养出一批批具有文化自信、人文素养和创新精神的高素质人才，使其成为传播中华文化、推动社会文明进步的中坚力量。同时，通过开放合作、社会服务与国际交流，推动文化成果向社会辐射、向海外延伸。
强支撑、拓路径，应对文化传承创新中的挑战
当前，高校文化传承创新实践主要集中在三个方面。融入育人体系方面，通过开设中华优秀传统文化必修课、通识核心课，建设相关一流专业，将文化传承嵌入人才培养主渠道。强化学术支撑方面，依托国学研究院、文化研究中心等科研平台，开展专项研究，深入挖掘、系统阐明文化遗产的时代价值。拓展实践路径方面，广泛建设非遗传承基地、博物馆，组织开展戏曲进校园、经典诵读、文创设计等第二课堂活动，推动文化从“知”到“行”的活化利用。
与此同时，也存在一些问题及挑战。“内涵”与“形式”的平衡问题。有些活动存在表面化、形式化倾向，未能真正入脑入心，如何实现内在价值的深度浸润，仍需下真功夫。“传统”与“现代”的融合问题。如何运用现代科技、青年语态和创意设计，实现传统文化的创造性转化和创新性表达，用年轻人喜欢的方式讲好老故事，使其既葆本色又具活力，考验着高校的创新能力。“体系”与“评价”的协同问题。文化传承创新在不少高校重视程度不够，这项工作在评价体系中的权重不足，缺乏有效的激励和长效保障机制，难以充分调动师生持续的积极性与创造性。
搭平台、建机制，把文化传承创新做出实效
深化内涵融入，重构育人体系。核心路径是将文化传承创新深度融入立德树人根本任务，超越开设单一课程的表层实践，构建“思政引领+专业教育+文化素养”深度融合的育人新格局。系统修订人才培养方案，开发跨学科、项目式、探究性的文化精品课程群，将文化基因植入各学科专业知识传授中。如构建融入思政、纳入课程、搭建平台、融合科创的非遗育人体系，以人工智能技术重现艺术活力，打造虚实共生的沉浸式展演空间，正是育人体系突破的有益尝试。
推动交叉融合，激发创新表达。关键在于打破人文与理工学科壁垒，搭建人文社科与人工智能、数字技术、设计艺术等的交叉平台。如专为甲骨文研究场景设计的AI智能体“殷契行止”，完成500余套流失海外甲骨的高质量“数字回归”。当古老的甲骨文遇上人工智能，沉睡数千年的文明真的“开口说话”了。运用虚拟现实、增强现实等新技术赋能文物活化与艺术呈现，探索传统文化与当代潮流对话的创新表达范式，有效破解“传统”与“现代”的衔接难题。
创新体制机制，构建长效保障。根本保障在于改革评价与激励机制。文化传承创新必须将相关成果纳入学科评估、学院考核与教师职称评聘体系，认可其学术与社会价值。设立专项基金，鼓励文化调研、非遗传承等实践性研究。同时深化校地、校企合作，共建产学研用一体化实践基地，推动优秀成果走出“象牙塔”，服务社会文化发展，形成可持续的内生动力，高质量推进社会主义文化强国建设。
（作者单位：河南理工大学）
来源：《河南日报》（2026年07月31日10版）
统筹：吴 鹏
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